Längere Bildschirmzeit in früher Kindheit führt später zu schlechteren Schulleistungen – Mensch

Eltern wissen nur zu gut, dass es nicht gerade förderlich für die Konzentration und Aufnahmefähigkeit ist, wenn ihre Kinder zu lange an Handy- und Computermonitoren kleben. Nun hat ein kanadisches Forschungsteam in einer der ersten Langzeitstudien aufgerollt, welche Auswirkungen die Länge der heiß umkämpften Bildschirmzeit tatsächlich auf schulische Leistungen hat.