Künstliche Intelligenz – der blinde Fleck der künftigen Lehrkräfte

Die stellvertretende Generalsekretärin des Stifterverbands, Andrea Frank, sieht zwar Fortschritte, hält den aktuellen Zustand aber für „alles andere als zufriedenstellend“. Frank erklärte: „Damit Schülerinnen und Schüler die Chance haben, Medienkompetenz systematisch zu entwickeln, müssen die Lehrkräfte von heute und morgen diese Kompetenzen selbst verbindlich erwerben.“